Перевірна робота в групі №32

22 грудня 2022 року в групі 32, професія Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних; Продавець продовольчих товарів, кваліфікація: Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних було проведено перевірну роботу. Здобувачі освіти показали свої знання з таких тем: Бухгалтерський облік, його суть і основи організації, Предмет і метод бухгалтерського обліку, Бухгалтерський баланс, рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис.

Завдання здобувачів включало виконання практичних робіт: складання балансу; визначення вимірників бухгалтерського обліку, побудова бухгалтерського рахунку, визначення активних та пасивних рахунків; відображення кореспонденції рахунків.

Найкраще справилися з завданнями Німченко Тетяна, Додон Ірина.

День Гідності та Свободи

День Гідності та Свободи — знаковий день для нашої держави, встановлений на честь початку двох революцій: 2004 та 2013 років. Цей день — символ творення новітньої історії держави, пам’ятна дата, що вшановує мужність та патріотизм українців, які відстояли свої споконвічні цінності: свободу, гідність та демократію. З нагоди свята викладач історії Арбузинського професійного аграрного ліцею Антоненко […]

Читати детальніше

З Днем Гідності та Свободи!

Україна – територія гідності і свободи. Це доведено подіями, які розгорталися на Майдані в 2004 і 2013 роках: ми пройшли крізь важкі випробування з любов’ю до рідної землі, з готовністю до останнього подиху відстоювати її незалежність та власну гідність. Україною потрібно пишатися і просто неможливо не любити! Колектив Арбузинського професійного аграрного ліцею щиро вітає всіх […]

Читати детальніше

Психологічний практикум

Мобільність у сучасному освітньому середовищі виявляється в готовності педагога до змін, відкритості до нового, вмінні долати зовнішні та внутрішні перешкоди у професійному становленні. Для педагогічних працівників ліцею практичний психолог Сомик Анастасія Сергіївна провела психологічний практикум «Професійна мобільність педагога», під час якого педагогічні працівники створювали модель сучасного педагога та визначали, якими навичками він повинен володіти, встановлювали […]

Читати детальніше